久不久總遇上一些麻煩的老人家。你讓座給他？他要揀位才會坐。你幫他找數？他偏不領你情。而且，吃喝都挑剔……，站長真係冇佢地咁好氣！

究竟上課時，為甚麼要玩遊戲呢？朋友的體驗最真實。他說，準備一個玩遊的設定，事前講解，然後事後再分享，幾十分鐘就過去了，又可美其名是「活動教學」，你話幾好？

於乘坐港鐵途中，遇上一位正在領取綜援的男人。看他的打扮雖無甚特別，但說話卻實在不能不勾起站長的注意。他的聲音奇大之餘，幾乎全屬高音頻，令車廂內所有人的耳朵都受罪。然而，最值得留意的，是他正在打電話問財務公司借錢，一次過借一萬五千，說甚麼每月還三千絕無問題。(唉，原來納稅人部分的錢，就是落入這類人的手上！)

站長很少偶像，更從來不會把老師看成是偶像。儘量老師是高人、大師也好，都祇會敬而遠之。而像那些「XX老師上課時，說過甚麼」一類的開場白，站長更是討厭加抗拒。也不用說把老師的思維當成是唯一真理，然後「倒模」複製。民國國畫大師齊白石曾言，學我者生，似我者死，就是指出「倒模」老師思想、行為的危險與不妥當之處。祇是，站長環目所見，卻竟盡是相信「唯老師是天下無敵」的笨蛋。

朋友從事培訓多年，都祇會說，他自己可以教甚麼課程，但卻永不會從市場及學員需要的角度出發？舉個例說，他能教心理學，他就年年都是教心理學，其它的都不管。這方面，站長的催眠導師陶兆輝博士就真的可取。至少他能定期就市場變化把自己的課程名稱及內容作微調，然後當新課程一樣教！

** 今次聽聽王菲的天籟之音：
http://hk.youtube.com/watch?v=wIdDASnirbY

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〔相片說明：幾時都咁漂亮的小米米小妹妹。〕